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Cornell
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Ubicación: Del rio q arrastra todo dicen q es violento. nada dicen d lo violento d las margenes q lo contienen
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Copio un texto de parte del gremio docente la CONADUH:
2) Carta abierta a los estudiantes de la UBA (para ser leída en los cursos)
Los docentes universitarios de todo el país vamos al paro
Carta abierta a las y los estudiantes de la UBA
El viernes 15 pasado, sobre la base del mandato de asambleas generales de 19 asociaciones de base, la CONADU Histórica resolvió paros progresivos de 48, 72, y 96 hs. desde el 21 de agosto hasta el 6 de septiembre.
Muchos de ustedes estarán pensando, entonces, que las clases de este segundo cuatrimestre no van a continuar normalmente.
En realidad, las clases en la Universidad de Buenos Aires y en el sistema universitario en general hace ya rato que no siguen normalmente. Y podríamos extender el diagnóstico al sistema educativo en su conjunto.
No hay normalidad en el funcionamiento de Facultades distribuidas en dos, tres, cuatro, cinco edificios. En edificios que se desmoronan o cuyos sistemas de luz, gas y ascensores están colapsados. En aulas hostiles a la educación superior. Una infraestructura edilicia que pone en riesgo no sólo la salud sino la vida de docentes, estudiantes y no docentes.
¿Es normal, para que pensemos en un caso, que docentes y estudiantes del Ciclo Básico Común de Merlo todavía sigan peleando contra el desalojo y las amenazas por sostener una sede para los jóvenes de la zona oeste del conurbano? ¿Que en Medicina y Odontología reclamen por instalaciones seguras para el gas? ¿Que en Sociales exijan edificio único después de seis años de espera?
¿Y la falta de equipamiento en las bibliotecas y laboratorios? ¿Y las pocas becas que se distribuyen?
Más allá de la reciente conquista de 3000 cargos con salario para los ad honorem de todo el país, no hay normalidad cuando sólo en la UBA existen 18 mil docentes que trabajan gratuitamente en Facultades y en unidades hospitalarias. Corregimos: 18 mil profesionales ¡que pagan (viático, insumos, cursos de formación y perfeccionamiento, etc.) para ir a trabajar!
Tampoco hay normalidad en la FADU, para seguir con otro caso, donde los 300 docentes que dictaron el curso de verano recibieron un adelanto de su salario 6 meses después de dictar las clases sin que se realizaran los aportes correspondientes de jubilación, ART, obra social, etc. Así y luego de más de 20 años de normalidad no habrá en FADU curso el próximo verano. Hoy, se agrega a esto el intento de cerrar más cursos y la situación de 180 docentes que trabajaron en el primer cuatrimestre y todavía no cobraron o recibieron un salario inferior al que figuraba en su designación de principios de año.
Ni existe normalidad académica cuando a los y las docentes los jubilan compulsivamente a los 65 años para que cobren un haber que equivale a un 40% del activo y no es móvil. Y va a seguir siendo inmóvil si se impone el proyecto oficial.
¿Y nuestros salarios? En abril de este año el Gobierno impuso el tope salarial del 22 %, en tres cuotas (en setiembre cobraremos la segunda de 9,5% y en diciembre la tercera de 2,5%). Y desde entonces no quiere reabrir la Mesa de negociación salarial, como si lo que ofreció fuera suficiente.
Un 22% de “incremento” para todo el año frente a una inflación real (no la inventada por el INDEK) del 25 ó 30%. Un “incremento” que llevó el salario inicial actual del ayudante de primera con dedicación semiexclusiva a… $1290, por debajo de la línea de pobreza.
¿Y el presupuesto? Como ustedes saben, el presupuesto universitario se consume en un 90% en salarios. En los salarios de los que hablábamos: en su mayoría por debajo de la línea de pobreza. El 10% se emplea para gastos generales (insumos, luz, gas, etc.). Sólo esto indica el grado de la crisis en la que estamos. Y peor aún: los $6.000 millones asignados para este año no alcanzan ni para pagar los salarios pactados.
Por eso hasta los más conservadores calculan que es necesario triplicar el presupuesto universitario para asegurar el funcionamiento académico.
Aunque les parezca paradójico, el paro no viene a interrumpir una normalidad académica. Porque tal normalidad no existe.
El paro viene a denunciar esta situación. A plantear que en estas condiciones presupuestarias, edilicias y salariales se liquida la universidad pública y gratuita. A exigir una solución para nuestras demandas de apertura de la negociación salarial, de aumento de emergencia del 30% y media canasta para el cargo testigo ($2100), por salario para los que todavía siguen trabajando gratis, por una jubilación del 82% y móvil, por becas estudiantiles y por presupuesto para infraestructura. Por el aumento de emergencia del presupuesto actual y la triplicación para el 2009.
Los convocamos a sumarse a nuestra lucha y a participar con sus reclamos activamente en asambleas y en la calle, los días
Jueves 21 y viernes 22 de agosto
Lunes 25, martes 26 y miércoles 27 de agosto
Miércoles 3, jueves 4, viernes 5 y sábado 6 de septiembre
Y este viernes 22 de agosto, les proponemos ir juntos al Rectorado y al Ministerio de Educación por más presupuesto y salario, por una universidad pública, laica, gratuita al servicio de las mayorías nacionales.
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Ponete esto en tu firma:
No al tarifazo en el subte!!!
No a la megaminería!!!
Bajate este avatar de aca:
¡NO A LA ACREDITACIÓN DE INFORMÁTICA!
¡NO A LOS SUMARIOS A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UBA![/b][/size]
94,5% (de 2394 Votos) dijo NO a las PPS en el Plebiscito por "Si o No a las PPS" Organizado por el CEI
, la CONEAU y el PROMEI?Cambio de Plan de Industrial! Que no nos conviertan en Administradores de Empresas! Entrá al Grupo de Industrial.
¿NECESITAS UNA BECA ?
Basta de persecucion!
http://absolucion-ya.org/
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Sebastian Santisi
Administrador Técnico
Edad: 42
Registrado: 23 Ago 2005
Mensajes: 17451
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Shokman
Nivel 9
Edad: 36
Registrado: 30 Sep 2007
Mensajes: 2182
Ubicación: casi seguro en la facu
Carrera: Electrónica
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Digo yo, nosotros no tenemos representantes para acordar algun plan conjunto de ccion y consignas comunes, o luchamos por dos modelos de educacion diferentes con el 98% de reclamos identicos.
Tan mal estamos que ni se nos considera a la hora de luchar por la educacion publica??? Que, tienen miedo de que les pongamos una queja. Creo que todos sabemos como estamos, lo sabemos desde el otro lado del escritorio, con:
- Cambios de planes que se cagan en nuestras necesidades ya que solo apuntan a la CoNEAU, es decir, financiacion a cuesta de nuestra autonomia academica (sin hablar de otas cosas).
- Edificios que se vienen abajo, sin gas, sin calefaccion de ningun tipo, SIN VIDRIOS!!!! Inseguros, sin equipamientos de emergencia, sin nisiquiera un maldito botiquin, sin laboratorios con los requisitos de seguridad minimos, sin ascensores... Sin contar que literalmente se caen abajo... pero en serio, pero aun asi no hay ni estudios al respecto!!
- Sin asistencia de ningun tipo, mas alla de las clases la facultad no brinda ningun tipo d acompañamiento a los estudiantes. Dejando marginados que por mas garra que le pongan, ya sea por base, metodologia o lo que sea, no pueden rendir sus capacidades en el estudio, y se quedan afuera, renunciando a sus carreras y deseos.
- El tema salario docente OBVIAMENTE nos afecta, ya que creo que nadie desea un docente que apenas puede vivir ni dedicarse a su trabajo. Docentes impagos no son solo eso, sino docentes que deben arreglarse a tener mas horas de clases, generando que la cantidad de alumnos por docente sea excesiva y se deteriore el nivel academico de sus clases por falta de tiempo.
- Sin hablar de la jubilacion, que genera docentes que deben dar clases aun cuando les corresponderia un retiro decente, lo que genera que el nivel academico de nuestra universidad se deteriore AUN MAS.
Creo que nuestros representantes a nivel facultad (universidad ni idea) deberian acordar un plan conjunto ya que la lucha es la misma, quiero creer.
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Aureliano Buendia
Nivel 5
Edad: 37
Registrado: 17 Nov 2007
Mensajes: 126
Ubicación: Hurligham
Carrera: Naval
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totalmente de acuerdo hay que unificar la lucha y ayudarnos mutuamente, obviamente siempre que no halla reclamos contrarios. que no es ni ahi este caso.
yo mañana voy a hablar con la teorica q curso de fiisica 2 y proponerle que si se adiere al paro que hagamos clases publicas para no perder dias de clase y yo me encargo de organizarlas si es necesario.
y creo que como bien dice shockman a nivel FIUBA para empezar, habria que tener una runion con los representantes docente. no para apoyar su lucha sino unificar la nuestra y la de ellos.
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SI EL PRESENTE ES LUCHA, EL FUTURO ES NUESTRO....
VAMOS LA FUBA PIQUETERA CARAJO!!!
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Cornell
Ex-Staff
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Aureliano Buendia
Nivel 5
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Registrado: 17 Nov 2007
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| totalmente, yo ya tengo arregladas clases de fisica2 con calvo y piva p el miercoles proximo. arma un thread y que cada uno vuelque su experiencia en como armar una clase publica e ideas a implementar en estas
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Cornell
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