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Mensaje |
CrisJ
Colaborador
Edad: 34
Registrado: 05 Abr 2008
Mensajes: 3807
Ubicación: Recoleta - un poco menos burgués que Cornell
Carrera: Civil
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victorbsd
Nivel 5
Edad: 54
Registrado: 11 Oct 2010
Mensajes: 171
Carrera: Informática y Sistemas
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Leidenschaft
Nivel 9
Registrado: 23 May 2009
Mensajes: 1417
Carrera: No especificada
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leandrob_90
Nivel 9
Edad: 34
Registrado: 17 Ago 2009
Mensajes: 1586
Ubicación: Mundo de los Ryuo Shin
Carrera: Mecánica
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sigo sin entender este topic 
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leandrob_90
Revivamos el Chat-FIUBA
¿Qué te pasó foro? Antes eras chévere.
Por un ping-pong libre, popular y soberano.
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yoshi
Nivel 8
Edad: 38
Registrado: 29 Nov 2005
Mensajes: 690
Ubicación: barrio justicialista 1
Carrera: Mecánica
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jajaj yo tampoco lo entiendo menos mal q no soy la unica
(Veni con un topik propuesto dentro de eso... porque sino es como decir "hablemos de la vida", la vida y la matematica tienen ambas un monton de aspectos)
Puedo proponer un topic: exactitud y validez de los modelos matematicos aplicados en la ingenieria. No lo puedo empezar porque a) no tengo ganas de escribir tanto como me gustaria en este momento b) me tengo que ir =0P
"ampliare lo que pienso otro dia"
besos
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victorbsd
Nivel 5
Edad: 54
Registrado: 11 Oct 2010
Mensajes: 171
Carrera: Informática y Sistemas
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La idea es desarrollar un foro de libre asociacion de temas para matematicas que usamos en la facu.
No es facil cerrar la idea pero con algunos ejemplos quizas podamos hacer algo.
Por ej. quien esta cursando Analisis o Algebra en el CBC?.
Luego, que tema han estudiado hoy o estan viendo en estos dias?
Quien se anima a presentarlo y discutirlo?
Los que estamos en este foro tenemos la intencion de meternos en todos los temas tratados, pero solo lo haremos con 1 POR VEZ, lo discutimos con lo que sabemos, con los libros con los apuntes,etc.
Una vez que hayamos COCINADO el tema y sea entendido por todos LO CERRAMOS y comenzamos OTRO.
Los temas tienen que estar en los programas de las materias. Analisis, Algebra y si quieren Fisica. Son las 3 materias basicas de ingenieria.
Incluso si no se estan dando los temas NOS VAN A SERVIR PARA EL FINAL O EL RESTO DE LA CARRERA.
Por ej. propongo:
Estructura Algebraica : con esto pienso desarrollar el tema de ESPACIO VECTORIAL.
Ahora propongan temas uds. y ENTRE TODOS DECIDIMOS CUAL.Quizas elejimos alguno por la cercania con un parcial o quizas por su importancia como el que yo propuse.
Se podra?.
Saludos.
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victorbsd
Nivel 5
Edad: 54
Registrado: 11 Oct 2010
Mensajes: 171
Carrera: Informática y Sistemas
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CrisJ,
El link no funciona y el blog de la revista de la FIUBA tiene contenido MALWARE!!!!. Sera?
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fiw
Nivel 5
Edad: 32
Registrado: 25 Mar 2010
Mensajes: 195
Carrera: Electrónica
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| victorbsd escribió:
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La idea es desarrollar un foro de libre asociacion de temas para matematicas que usamos en la facu.
No es facil cerrar la idea pero con algunos ejemplos quizas podamos hacer algo.
Por ej. quien esta cursando Analisis o Algebra en el CBC?.
Luego, que tema han estudiado hoy o estan viendo en estos dias?
Quien se anima a presentarlo y discutirlo?
Los que estamos en este foro tenemos la intencion de meternos en todos los temas tratados, pero solo lo haremos con 1 POR VEZ, lo discutimos con lo que sabemos, con los libros con los apuntes,etc.
Una vez que hayamos COCINADO el tema y sea entendido por todos LO CERRAMOS y comenzamos OTRO.
Los temas tienen que estar en los programas de las materias. Analisis, Algebra y si quieren Fisica. Son las 3 materias basicas de ingenieria.
Incluso si no se estan dando los temas NOS VAN A SERVIR PARA EL FINAL O EL RESTO DE LA CARRERA.
Por ej. propongo:
Estructura Algebraica : con esto pienso desarrollar el tema de ESPACIO VECTORIAL.
Ahora propongan temas uds. y ENTRE TODOS DECIDIMOS CUAL.Quizas elejimos alguno por la cercania con un parcial o quizas por su importancia como el que yo propuse.
Se podra?.
Saludos.
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Hola que tal? Te doy mi modesta opinion, habiendo aprobado la primera parte de Algebra bien me parece que hay que haber visto unos cuantos temas para verdaderamente manejar estos temas, quiero decir lo mas probable es que incurras en algun error, no es mi intencion desanimarte ni mucho menos! Pero me parece que lo mas practico son los libros para este tipo de cosas, lo que quizas estaria un poco mas acertado para mi. La rigurosidad que requiere exponer es mucho mayor a la de entender, me parece medio suicida asi encarado el proyecto, creo que vas a tardar mucho mas del tiempo que necesitarias para entenderlo!
Es simplemente mi opinion, aunque en el verano si puedo ayudar con algo haganmelo saber! Seguro algun tiempo voy a tener y mas asimilados los contenidos
Saludos y un abrazo 
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La razón acabará por tener razón
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juanperuggia
Nivel 2
Edad: 45
Registrado: 26 Ago 2010
Mensajes: 14
Ubicación: CABA
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| Che me explicas de nuevo eso de que multiplicar por 1/4 es igual a dividir por cuanto????
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fiw
Nivel 5
Edad: 32
Registrado: 25 Mar 2010
Mensajes: 195
Carrera: Electrónica
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| juanperuggia escribió:
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Che me explicas de nuevo eso de que multiplicar por 1/4 es igual a dividir por cuanto????
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Por 4 jaja
![[tex] 4x = 1 [/tex]](images/latex/27c0e10f57aa85d579a8a525edda33a2b0110bc7_0.png "[tex] 4x = 1 [/tex]")
Si dividis por 4 (o pasás el 4 dividiendo como coloquialmente se hace)
Te queda que:
![[tex] x= \frac{1}{4}[/tex]](images/latex/7e26d29586b9650760dc391e32fed4d5bee6abdd_0.png "[tex] x= \frac{1}{4}[/tex]")
En realidad lo que haces en este caso es multiplicar toda la ecuacion por un escalar no nulo. Esto se ve en Algebra estrictamente (la I) en el momento que ves que operaciones podes hacer entre ecuaciones
[tex]Fi + Fj \rarrow Fi[/tex]
[tex] k Fi \rarrow Fi[/tex] Donde aca k es distinto de cero. Sino "perdes" la ecuacion
Y sino combinar estas dos, teniendo cuidado de lo siguiente
[tex] Fi + kFj \rarrow Fi[/tex] Aca cualquier escalar.. no importa si es el cero, porque no perdemos nada en dicho caso.
Fi puede ser en matrices una fila, se suele representar eso, pero vale para ecuaciones sueltitas (que tambien son matrices) pero era riguroso te dije jaja
Saludos
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La razón acabará por tener razón
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sabian_reloaded
Nivel 9
Edad: 34
Registrado: 18 Jun 2009
Mensajes: 2925
Ubicación: El bosque platense
Carrera: No especificada
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| fiw escribió:
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Hola que tal? Te doy mi modesta opinion, habiendo aprobado la primera parte de Algebra bien me parece que hay que haber visto unos cuantos temas para verdaderamente manejar estos temas, quiero decir lo mas probable es que incurras en algun error, no es mi intencion desanimarte ni mucho menos! Pero me parece que lo mas practico son los libros para este tipo de cosas, lo que quizas estaria un poco mas acertado para mi. La rigurosidad que requiere exponer es mucho mayor a la de entender, me parece medio suicida asi encarado el proyecto, creo que vas a tardar mucho mas del tiempo que necesitarias para entenderlo!
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Tené cuidado. Si bien los libros son una buena herramienta (sobre todo cuando te quieras empezar a especializar, porque va a ser un poco más difícil dar con gente que te pueda dar una mano), nunca priorices los libros a la ayuda de otra persona, al menos esa es mi opinión.
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fiw
Nivel 5
Edad: 32
Registrado: 25 Mar 2010
Mensajes: 195
Carrera: Electrónica
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No obvio Sabian, a veces conviene preguntar si uno esta en una duda potencial y ante el peligro de no encontrar nada en libros conviene una segunda opinion seguro que sí.
Yo me referia mas bien a tipo.. que si entran a discutir estos temas, esta bueno como responderse dudas y eso, pero exponerlo puede llevar a errores concepctuales, coincido igual con lo que decis, por ahi lo expuse muy radical!
Un saludo!
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La razón acabará por tener razón
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Flaaanders
Nivel 9
Edad: 35
Registrado: 07 Sep 2008
Mensajes: 1102
Ubicación: Capital Federal - Almagro Papá!!!
Carrera: Electricista y Industrial
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Vieron que después que uno hace una guía de ejericios, llega al parcial, y apenas lee un ejercicio la mente empieza a funcionar y, por algo que llamaría "instinto", el ejercicio sale??
Eso que yo llamé instinto, asi no se llama. Debe tener otro nombre.
Peero en fin, creen que exiten otras formas de formar eso que yo llamé "instinto"???
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Responsabilidades:
Las miserias del mundo están ahí, y sólo hay dos modos de reaccionar ante ellas: o entender que uno no tiene la culpa y por lo tanto encogerse de hombros y decir que no está en sus manos remediarlo -y esto es cierto-, o bien asumir que, aun cuando no está en nuestras manos resolverlo, hay que comportarnos como si así fuera.
José Saramago 1922-2010.
![[tex]Soft\ Kitty,\ warm\ Kitty,\ little\ ball\ of\ fur.[/tex]](images/latex/88456f92074366553bc6212bdfdd4fb5b6baf719_0.png "[tex]Soft\ Kitty,\ warm\ Kitty,\ little\ ball\ of\ fur.[/tex]") ![[tex]Happy\ Kitty,\ sleepy\ kitty,\ purr,\ purr,\ purr...[/tex]](images/latex/d2ab897cc795f1e133cfc5bd5dec1e5b6a4bd460_0.png "[tex]Happy\ Kitty,\ sleepy\ kitty,\ purr,\ purr,\ purr...[/tex]")
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Coudet
Nivel 6
Edad: 34
Registrado: 29 Nov 2009
Mensajes: 294
Carrera: Mecánica
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| victorbsd escribió:
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La idea es desarrollar un foro de libre asociacion de temas para matematicas que usamos en la facu.
No es facil cerrar la idea pero con algunos ejemplos quizas podamos hacer algo.
Por ej. quien esta cursando Analisis o Algebra en el CBC?.
Luego, que tema han estudiado hoy o estan viendo en estos dias?
Quien se anima a presentarlo y discutirlo?
Los que estamos en este foro tenemos la intencion de meternos en todos los temas tratados, pero solo lo haremos con 1 POR VEZ, lo discutimos con lo que sabemos, con los libros con los apuntes,etc.
Una vez que hayamos COCINADO el tema y sea entendido por todos LO CERRAMOS y comenzamos OTRO.
Los temas tienen que estar en los programas de las materias. Analisis, Algebra y si quieren Fisica. Son las 3 materias basicas de ingenieria.
Incluso si no se estan dando los temas NOS VAN A SERVIR PARA EL FINAL O EL RESTO DE LA CARRERA.
Por ej. propongo:
Estructura Algebraica : con esto pienso desarrollar el tema de ESPACIO VECTORIAL.
Ahora propongan temas uds. y ENTRE TODOS DECIDIMOS CUAL.Quizas elejimos alguno por la cercania con un parcial o quizas por su importancia como el que yo propuse.
Se podra?.
Saludos.
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decime si me equivoco, pero te encantan las matematicas, no? no vine a juzgarte, ni nada por el estilo, pero a mi me pasa algo muy parecido a lo que vos planteas, pero cada vez que estudio fisica (no es porque no me guste analisis por ejemplo, pero física me gusta mucho más)
me dan ganas de discutir algunos temas, o me pasa de ir en el colectivo pensando en formas distintas de aplicar lo que nos enseñan en fisica pero usandolo de otras formas, y cosas por el estilo...
para no ir mas lejos, hoy por ejemplo en plena clase de algebra escucho un pibe (sentado justo atras mio) que le pidio ayuda a otro para que le explique un ejercicio de cuerpo rigido, y por supuesto que no pude menos que dejar el ejercicio de algebra y pensar (disimuladamente) el ejercicio que hacian de fisica mientras lo escuchaba, y en un momento me di vuelta y le hice un comentario sobre el torque, capaz que ya te paso algo asi con analisis o algebra...
me parece que suele pasar cuando te engancha mucho un tema, que queres ir mas a fondo, a mi la verdad q tanto no me paso con las matematicas al menos hasta ahora
pd1: lo dicho, presente mi lado nerd (si es q lo tengo)
| juanperuggia escribió:
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Che me explicas de nuevo eso de que multiplicar por 1/4 es igual a dividir por cuanto????
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este es un quote que la rompe
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La Biblioteca de Apuntes está formada por y para alumnos de FIUBA, colaboremos entre todos para que resulte lo más útil y completa posible.
http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/10489413/Biblioteca-de-Apuntes---FIUBA.html
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gira
Nivel 9
Edad: 36
Registrado: 13 Ago 2007
Mensajes: 2166
Carrera: Industrial
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Soy acaso el único que cree que entendió lo que plantea victorbsd?
Creo que fue claro con que la idea es tratar temas del álgebra y el análisis del CBC. Pero no solo entenderlos, sino que ir más allá de lo que se ve en clase. Por ejemplo, para el tema de polinomios, de donde viene que los de grado 3 tengan asimetría (no teno idea).
Bueno, eso interpreté yo.
Parece una buena idea para los amantes de la matemática. A mi en particular me interesa porque hoy en día me da un poco de lástima no haber estudiado bien como se debe las materias del CBC en su momento.
Recomiendo que alguien directamente plantee un tema sin esperar que otros digan "ah bueno, dale" porque hasta que alguien responda...
Estructura algebraica:
De Wikipedia: "En la matemática, una estructura algebraica es una n-tupla (a1,a2,...,an), donde a1 es un conjunto dado no vacío, y {a2,...,an} un conjunto de operaciones aplicables a los elementos de dicho conjunto."
Si hay algo que siempre me incomodó del álgebra, es la gran abstracción de sus conceptos. Sé que hay ciertos casos que pueden aplicarse a la realidad en 3D, pero todo lo demás es acaso sólo lógica pura?
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Cuanto más complicada parece una situación, más simple es la solución. Eliyahu Goldratt
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![[tex]2 ^{(X ^{2}-X-3)} = \frac{1}{2}[/tex]](images/latex/3dc6872acd2d8bb1608666c9f4be62b5b66d0a56_0.png "[tex]2 ^{(X ^{2}-X-3)} = \frac{1}{2}[/tex]")
![[tex] \mbox{Ja, igualito, bueno a practicar... si esas son las 2 raices} [/tex]](images/latex/8391f01a59fcacace2c1085c7ed08fa4554e34ac_0.png "[tex] \mbox{Ja, igualito, bueno a practicar... si esas son las 2 raices} [/tex]")
![[tex]ln(2^{(X ^{2}-X-3)} = ln( \frac{1}{2})[/tex]](images/latex/0a5b8ee395df2db45d0033fe18b5e6aa1d1a3f63_0.png "[tex]ln(2^{(X ^{2}-X-3)} = ln( \frac{1}{2})[/tex]")
*ln(2)= ln( \frac{1}{2})[/tex]](images/latex/293a5b7aa53039b1d95f3e5904ba945a07a11149_0.png "[tex](X ^{2}-X-3)*ln(2)= ln( \frac{1}{2})[/tex]")
= \frac {ln( \frac{1}{2})}{ln(2)}[/tex]](images/latex/8f90eeb38631c8ab484d3148c1efbac8f326b279_0.png "[tex](X ^{2}-X-3)= \frac {ln( \frac{1}{2})}{ln(2)}[/tex]")
![[tex]X ^{2}-X-3= -1[/tex]](images/latex/1357357c36606cc977763e8c4bf315fd98be8c39_0.png "[tex]X ^{2}-X-3= -1[/tex]")
![[tex]X ^{2}-X-2= 0[/tex]](images/latex/f3389c64bc0d771c78aa7aa52f3ae16225c63a10_0.png "[tex]X ^{2}-X-2= 0[/tex]")
![[tex]X_{1}= -1[/tex]](images/latex/a90399d9fc04994053cea3d4b7fa540b02f6c94d_0.png "[tex]X_{1}= -1[/tex]")
y ![[tex]X_{2}= 2[/tex]](images/latex/ec2dd774bb71a1d183b08db1221101fe04fbe024_0.png "[tex]X_{2}= 2[/tex]")
