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tiacosas
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Edad: 85
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Mensajes: 738
Ubicación: horizonte eventual
Carrera: Alimentos y Química
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MensajePublicado: Jue Abr 17, 2008 12:24 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

Bueno, no encontré mis parciales, rarísimo. Pero encontré unos parciales viejos que nos había dado el ayudante de la cátedra. Here they go:

1. Una muchacha rema impulsando su bote con una velocidad relativa al agua de 7.5 km/h. Desea cruzar un canal de 1.5 km de ancho, por el cual fluye agua a 4.5 km/h.
a. En qué dirección debe remar para alcanzar la otra orilla lo antes posible? Cuanto tiempo emplea y adonde llega?
b. En que direccion debería remar si quisiera desemabrcar en el punto situado directamente al otro lado del canal? Cuanto tiempo emplearía?

2. La figura (*) representa la trayectoria parabólica descrita por una partícula de masa m en el campo gravitatorio terrestre (considerando oconstante la aceleración de la gravedad). La partícula se mueve entre A y D. Cuál es la dirección y sentido de la velocidad y de las aceleraciones normal, tangencial y total en los puntos B y C?

(*) Image

3. Cuando un ascensor de masa m se encuentra a una altura h con respecto al tope elástico se cortan los cables del mismo. Determinar como serán entre sí las compresiones del tope en los siguientes casos:
a. El ascensor está descendiendo con una velocidad v.
b. El ascensor está ascendiendo con una velocidad v.
Repetir el ejercicio suponiendo que sobre el ascensor actúa una fuerza de frenado constante durante la caída.

4. Un niño hace girar una piedra atada a un hilo de 0,6 m de longitud haciéndola describir un movimiento circular en un plano vertical, con una frecuencia de 2.65 Hz. Cuando la piedra se halla en el punto más bajo, el hilo se corta y la piedra sale disparada horizontalmente. En ese instante, la mano del chico se encontraba a 1.7 mts del suelo.
a. Calcular con que velocidad sale disparada al ser cortado el hilo.
b. Plantear las ecuaciones de movimiento de la piedra a partir de que se corta el hilo.
c. Calcular en que punto (respecto a la posicion en que se soltó), la piedra toca el piso y las componentes de su velocidad en ese instante.

5. Un cuerpo de masa m tiene una velocidad inicial Vo dirigida hacia la parte alta de un plano inclinado con un ángulo [tex]\theta[/tex] respecto de la horizontal. El coeficiente de rozamiento dinámico entre el cuerpo y el plano es [tex]\mu[/tex]. Qué distancia d deslizará el cuerpo plano arriba, antes de quedar en reposo?
a. Resuelva utilizando leyes de Newton.
b. Resuelva utilizando consideraciones energéticas.

6. Un tren parte del reposo y acelera a 3 [tex]m/s^{2}[/tex] (en la dirección y sentido del semieje +x). Tres segundos más tarde después de arrancar el tren, un pasajero deja caer una moneda desde una altura de 1 m sobre el piso del tren.
a. En un sistema de coordenadas S´ solidario al tren indicar las fuerzas que actúan sobre la moneda.
b. Utlizando el sistema de coordenadas S´, hallar el tiempo que emplea la moneda en alcanzar el piso y dónde cae.
c. Resolver a y b desde un sistema solidario a tierra.

7. Indique de qué variables depende el radio de curvatura de una trayectoria curvilínea.

8. Un bloque que pesa 2240 N, está suspendido del extremo de una cuerda de 12.2 mts de largo. El bloque es empujado lateralmente a una distancia de 1.22 mts de la vertical y sostenido en esa posición.
a. Cuál es la fuerza mínima que se necesita para conservarlo en esa situación?
b. Se hace trabajo para sostenerlo en ese sitio?
c. Se hizo trabajo para moverlo lateralmente?
d. Efectúa algún trabajo sobre el bloque la tensión sobre el cable?
Justificar todas las respuestas. En caso afirmativo, calcular el trabajo correspondiente.

Realmente, me encuentro en posición de afirmar que mi parcial fue muchísimo más fácil.

Saludos!

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drakoko
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Edad: 29
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Ubicación: caballito
Carrera: Mecánica
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MensajePublicado: Mar May 06, 2008 8:37 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

La verdad que estoy indignado. Quería postear al final de la cursada, pero la verdad que ya no se soporta esto.

La cátedra es impresentable.

Mejor dicho, la práctica.
No suman uno entre todos, son un desastre.
Lo único que tiene bueno la cátedra es que con los tps no te matan, nada más.
Ojo, la prof. Martínez es muy buena profesora eh. Pero con eso no me alcanza.

Perla no casa una, le preguntás algo y te contesta cualquier cosa, a tal punto que te la tenés que comer doblada y decirle que entendiste porque no larga más.

El que tiene un acento raro es más o menos la misma onda.

El peor es ese Danilo, no tiene idea el chabón y eso es grabe, le vas a preguntar algo y duda muchísimo, a tal punto que no sabés si confiar. Y me refiero a problemas de la guía que se supone que ya estás acostumbrado a resolver.

A todo esto creo que si el tipo tenía que hacer el parcial violador que me tomaron no lo hacía.

La cosa fue así, yo no sé si en física siempre es así, pero tomaron dos temas en el parcial, un tema una gilada, el otro una violacion. Obviamente a mí me tocó el violador.

Mientras entregaban las notas hoy, en el tema light todos 8,9, 10, la mayoría aprobó.

En el tema mío, todos insuficiente, vi un par de 4 y 5, pero nada más. Esto no puede ser, es cualquiera.

Lo peor de todo es que me desayuné que los problemas que yo creía que los tenía bien, estaban mal porque había que hacer otra cosa, que les juro que era pura interpretación.

Esto de interpretar los enunciados me parece cualquiera, más en una materia cómo física, que ya me cruzado con varios problemas que vos los pensás y decís, es un bardo. Y dsp es una boludez porque el que lo hizo en realidad quiso decir tal cosa. Y yo a la hora del parcial no puedo andar adivinando o haciendo todas las posibilidad que se me ocurren.

Dsp de discutir con el tipo sobre una corrección me terminó reconociendo que tenía razón, que lo que yo había planteado estaba bien. A todo esto: ¿se supone que ellos ya tendrían que tener la resolución bien clara? y no improvisar ahí, después vos vas y decís ¿pero esto no es así? y dsp de pensar un rato, te dicen : ahh sí, tenés razón, pero igual no te alcanza.

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Moises
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Edad: 35
Registrado: 26 Sep 2007
Mensajes: 727

Carrera: No especificada
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MensajePublicado: Mar May 06, 2008 10:37 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

drakoko escribió:
La verdad que estoy indignado. Quería postear al final de la cursada, pero la verdad que ya no se soporta esto.

La cátedra es impresentable.

Mejor dicho, la práctica.
No suman uno entre todos, son un desastre.
Lo único que tiene bueno la cátedra es que con los tps no te matan, nada más.
Ojo, la prof. Martínez es muy buena profesora eh. Pero con eso no me alcanza.

Perla no casa una, le preguntás algo y te contesta cualquier cosa, a tal punto que te la tenés que comer doblada y decirle que entendiste porque no larga más.

El que tiene un acento raro es más o menos la misma onda.

El peor es ese Danilo, no tiene idea el chabón y eso es grabe, le vas a preguntar algo y duda muchísimo, a tal punto que no sabés si confiar. Y me refiero a problemas de la guía que se supone que ya estás acostumbrado a resolver.

A todo esto creo que si el tipo tenía que hacer el parcial violador que me tomaron no lo hacía.

La cosa fue así, yo no sé si en física siempre es así, pero tomaron dos temas en el parcial, un tema una gilada, el otro una violacion. Obviamente a mí me tocó el violador.

Mientras entregaban las notas hoy, en el tema light todos 8,9, 10, la mayoría aprobó.

En el tema mío, todos insuficiente, vi un par de 4 y 5, pero nada más. Esto no puede ser, es cualquiera.

Lo peor de todo es que me desayuné que los problemas que yo creía que los tenía bien, estaban mal porque había que hacer otra cosa, que les juro que era pura interpretación.

Esto de interpretar los enunciados me parece cualquiera, más en una materia cómo física, que ya me cruzado con varios problemas que vos los pensás y decís, es un bardo. Y dsp es una boludez porque el que lo hizo en realidad quiso decir tal cosa. Y yo a la hora del parcial no puedo andar adivinando o haciendo todas las posibilidad que se me ocurren.

Dsp de discutir con el tipo sobre una corrección me terminó reconociendo que tenía razón, que lo que yo había planteado estaba bien. A todo esto: ¿se supone que ellos ya tendrían que tener la resolución bien clara? y no improvisar ahí, después vos vas y decís ¿pero esto no es así? y dsp de pensar un rato, te dicen : ahh sí, tenés razón, pero igual no te alcanza.


adhiero, 100%, y no solo porque me toco "el violador" si no, por todo lo demas que explicas arriba.
Toxica la catedra,
Atte. un Insuficiente.


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tiacosas
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MensajePublicado: Mie May 07, 2008 11:18 am  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

La verdad que cuando la cursé yo, no era así. Que raro :S

Recuerdo que nuestros parciales fueron aprobables y muy puntuales, nada de interpretaciones.

No existe más el grupo de Yahoo para consultas?

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arielik
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MensajePublicado: Mie May 07, 2008 11:22 am  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

pasense por la de Echarri :P, todavia no tomaron el primer parcial, llegarian justito Wink

Slds.,

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Moises
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MensajePublicado: Mie May 07, 2008 12:01 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

si, el grupo existe pero lo responden tarde mal y nunca, esta muerto Sad


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Mattnic
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MensajePublicado: Jue May 15, 2008 11:46 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

drakoko escribió:


La cátedra es impresentable.

Mejor dicho, la práctica.
No suman uno entre todos, son un desastre.
Ojo, la prof. Martínez es muy buena profesora eh. Pero con eso no me alcanza.
.



+1.
Completamente.
Martinez explica bien, pero la práctica suckea mal Pestaneo .
Los ejercicios que hacen, estan 1 hora, y termina siendo uno que no te pide nada rebuscado. Por lo tanto, seguis sin saber nada sobre los temas dificiles, o cosas que no se te ocurren cuando pensas el problema por tu cta.

Para estos flacos, pareciera que con hacer un ej donde solo te piden calcular el centro de masa, te explica todo sistema de particulas y cuerpo rigido.


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drakoko
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MensajePublicado: Mar Jun 10, 2008 8:41 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

cómo les fue en el parcial??? anormalidades? generalidades?

les comento que mi parcial lo corrigió otra vez Perla y omitió cosas que me dí cuenta cuando lo releí. Igual no hacían al parcial, pero me queda la sensación que los parciales los corrige muy por arriba. A mí me gusta más cuando me corrigen y me escriben !ojo con esto! y blah blah porque a uno le sirve. O el famoso error que te querés matar y no te lo olvidás nunca más. pero acá no hay chances, porque el error viene acompañado con un "no" y listo, a comerla.

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drakoko
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MensajePublicado: Jue Jun 26, 2008 7:18 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

alguien de los que entregó el tp hoy me lo puede facilitar?

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mini-afro
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MensajePublicado: Jue Ago 07, 2008 8:31 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

es exigente a la hora de las correcciones???

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tiacosas
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MensajePublicado: Vie Ago 08, 2008 8:06 am  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

No, pero tenes que tener en cuenta que de cuatro ejercicios piden dos (que establecen ellos) obligatoriamente bien. Si tenes todo excelente menos uno de esos dos puntos, te desaprueban.

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drakoko
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Carrera: Mecánica
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MensajePublicado: Vie Ago 08, 2008 9:01 pm  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

es una cagada no te anotés, de corazón te lo digo

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Mattnic
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Ubicación: Vicente Lopez
Carrera: Informática
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MensajePublicado: Lun Ago 11, 2008 12:40 am  Asunto:  (Sin Asunto) Responder citandoFin de la PáginaVolver arriba

Me sumo al resto, no se metan en esta catedra.
En este cuatrimestre que pasó, se dedicaroin a NO hacer ejercicios..
Ondas casi que ni lo dieron...

Todo esto de la practica, la teorica fue buena.


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