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Mensaje |
AndrésP
Nivel 3
Edad: 32
Registrado: 17 Ago 2011
Mensajes: 28
Carrera: Industrial
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El ej. dice así:
El diametro de las ciruelas (en cm) tiene una funcion de densidad
![[tex]f(x) = \frac{x}{4}[/tex]](images/latex/496e0b3050923fb480fb41c320e913750e0aa362_0.png "[tex]f(x) = \frac{x}{4}[/tex]") en el intervalo ![[tex]{ 0 \le x <2 }[/tex]](images/latex/1fde9b0049d60a904dea49eaaefdb8b818b8f17d_0.png "[tex]{ 0 \le x <2 }[/tex]") y ![[tex]f(x) = \frac{4-x}{4}[/tex]](images/latex/2f62c817fc84b1763df8199c110308a766e5feb3_0.png "[tex]f(x) = \frac{4-x}{4}[/tex]") en el intervalo ![[tex]{ 2 \le x < 4 }[/tex]](images/latex/da14fb01fe61c9779d6d1bf5b02f799c692f6c91_0.png "[tex]{ 2 \le x < 4 }[/tex]")
Las mismas son clasificadas pasando por un tamiz de modo que
Calidad I si ![[tex] x<1[/tex]](images/latex/b6ac2d33f481471b456837d680c1bae9e4e758df_0.png "[tex] x<1[/tex]")
Calidad II si ![[tex]x \ge 1[/tex]](images/latex/49269f0b958237bd23b2a765d6161f017a487748_0.png "[tex]x \ge 1[/tex]")
Sin embargo, el 10 % de las ciruelas caen por el costado del tamiz y resultan clasificadas de Calidad I independientemente de su diámetro. Graficar la función de densidad de las ciruelas clasificadas como de Calidad I.
Supongo que el tema está en truncar y mezclar, pero no se en qué orden. (O capaz supongo mal)
Agradezco cualquier ayuda 
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Oso
Nivel 9
Edad: 37
Registrado: 01 Mar 2007
Mensajes: 2716
Ubicación: San Isidro
Carrera: Industrial
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| AndrésP escribió:
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El ej. dice así:
El diametro de las ciruelas (en cm) tiene una funcion de densidad
en el intervalo y en el intervalo
Las mismas son clasificadas pasando por un tamiz de modo que
Calidad I si
Calidad II si
Sin embargo, el 10 % de las ciruelas caen por el costado del tamiz y resultan clasificadas de Calidad I independientemente de su diámetro. Graficar la función de densidad de las ciruelas clasificadas como de Calidad I.
Supongo que el tema está en truncar y mezclar, pero no se en qué orden. (O capaz supongo mal)
Agradezco cualquier ayuda
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Te voy a decir lo que decía Grynberg en las maratones sobre este ejercicio: "Este ejercicio lo pusimos en la guía porque Rey quería. El que quiera saber como se hace preguntele a Rey".
Es un ejercicio muy choto así que no le des bola o preguntale a Rey 
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![[tex]\int Oso + 10\ dt...[/tex]](images/latex/a328513baa7a9ae1a5f22b69d45dd2a6b90980e8_0.png "[tex]\int Oso + 10\ dt...[/tex]")
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AndrésP
Nivel 3
Edad: 32
Registrado: 17 Ago 2011
Mensajes: 28
Carrera: Industrial
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| Que loco, yo pense que era un ejercicio clave. Por ahora no le voy a dar bola, pero si alguno lo sabe hacer y lo sube se lo agradezco.
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Sherlock
Nivel 5
Registrado: 04 Mar 2012
Mensajes: 157
Carrera: Electrónica y Informática
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| Esta bueno el ejercicio, sino me equivoco era un stop, asi que conviene a hacerlo ademas de que mezcla los dos temas que son mezcla y truncamiento, si mal no recuerdo habia que pensar "si estoy en la caja, que probabilidad hay de que haya pasado por el tamiz o se haya caido" y de ahí vas abriendo los conjuntos, ahora me tendria que sentar a pensarlo
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