Pensá que vos sos quien se pone, cada fin de semana, a leer con consciencia uno por uno los todos TPs, que ponés esfuerzo en que tu corrección sea didáctica y que el pibe aprenda.
Ojala esto se aplicara siempre.. si me habran devueltos tps sin una puta correccion y despues por arte de magia estaba aprobado XD
Pensá que vos sos quien se pone, cada fin de semana, a leer con consciencia uno por uno los todos TPs, que ponés esfuerzo en que tu corrección sea didáctica y que el pibe aprenda.
Ojala esto se aplicara siempre.. si me habran devueltos tps sin una puta correccion y despues por arte de magia estaba aprobado XD
Tal cual... a mí me pasó entregar un TP largo, de más de 10 hojas y que la profesora lo "hojee" así nomás en frente mío, sin leer siquiera lo que habíamos puesto y sin saber de qué era el TP (a pesar de que lo decía en la carátula, y en todas las hojas).
Por suerte en Química los ayudantes que los corrigen se fijan mucho en lo que ponés y si ven algún error conceptual o de cuentas te lo dicen, te explican por qué está mal y te piden que lo corrijas ahí mismo... no que lo vuelvas a imprimir o cosas raras al pedo. Eso sirve mucho para mí... recobré mi fe en los docentes de FIUBA :p.
_________________ Last night Darth Vader came down from planet Vulcan and he told me that if I didn't take Loraine to the dance, that he'd melt my brain!
A ver. Se supone que están acá para ser ingenieros, y una cosa importante para un ingeniero es ser capaz de documentar lo que hizo. Un diseño, estudio, análisis, etc no sirven de nada si no queda un documento escrito para que otro ingeniero o profesional pueda leer, entender y usar. Aprender a escribir informes es importante y hay universidades como la UTN que tienen (o tenían) materias dedicadas exclusivamente a ello.
Como parte de los contenidos mínimos de las carreras, se exige que para ser ingeniero sepas escribir informes, y escribir y redactar informes forman parte de la currícula que la universidad presenta al ministerio para decir que tiene una carrera de ingeniería. A lo largo de la carrera muchas materias exigen entregar informes, para ir entrenando esa habilidad. Materias de fin de carrera, asumen que en las materias básicas aprendés a escribir, según reuniones de comisión curricular a las que asistí. Por ello, se exige en Física I que entregues informes.
Saber escribir un informe lo antes posible es un muy buen negocio. Lamentablemente, muchas personas (que curiosamente se hacen llamar líderes de la ética) defienden copiar informes. Un informe copiado es no sólo una falta ética. Es una pérdida de tiempo para el docente que te lo corrige y para vos. He recibido informes de 30 páginas informando cómo midieron la densidad de un material. Alguien que presenta eso, evidentemente no tiene una ínfima idea de qué es un informe, porque piensa que juntar tonterías copiadas de otros lados sirve para que alguien se entere qué midió. Y, para un docente, pasar no menos de una hora leyendo minuiosamente ese informe que no puede otra que desaprobar por absurdo, es no sólo una pérdida de tiempo, sino una falta total de respeto. Un informe lleno de fotos de reglas escolares para develar el secreto de qué es una regla escolar, o de set ups experimentales de otras universidades, introduciones teóricas donde se llama "muelle" a un resorte, "bácsula" a una balanza, etc, es una falta de respeto y una estúpida pérdida de tiempo para el estudiante. Generalmente, en la página 29, donde debe concluir sobre algo, y hacer un comentario inteligente sobre el resultado de sus mediciones, el autor de este plagio termina escribiendo otra tontería, ya cansado de copiar párrafos de otras personas, escritos en tiempos verbales y personas diferentes.
En cambio, hacer un buen informe no puede llevar casi tiempo, si uno sabe cómo hacerlo.
Al copiarte te exponés además a ser sancionado, porque la probabilidad de que se descubra el plagio no es nula.
Alguno, si no le molesta al señor etica, me pasa porfavor un modelo del tp de choque? Porque el mio esta mal y necesito tener algo en que basarme. Si es por pm o por aca no influye, muchas gracias!!
Acá les comparto un TP de choque así se dejan de joder que encontré en una netbook de la biblio, tiene todo lo que NO hay que hacer, sí su TP es bien distinto de este entonces no hay nada que temer.
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![[tex] \nabla ^u \nabla_u \phi = g^{ij} \Big( \frac{\partial ^2 \phi}{\partial x^i \partial x^j} - \Gamma^{k}_{ij} \frac{\partial \phi}{\partial x^k} \Big)\\\\\frac{\partial \sigma^{ij}}{\partial x^i} + \sigma^{kj} \Gamma^i _{ki} + \sigma^{ik} \Gamma^j _{ki} = 0[/tex]](images/latex/99f2e51931163431f7feb4825fc711ebccd99981_0.png "[tex] \nabla ^u \nabla_u \phi = g^{ij} \Big( \frac{\partial ^2 \phi}{\partial x^i \partial x^j} - \Gamma^{k}_{ij} \frac{\partial \phi}{\partial x^k} \Big)\\\\\frac{\partial \sigma^{ij}}{\partial x^i} + \sigma^{kj} \Gamma^i _{ki} + \sigma^{ik} \Gamma^j _{ki} = 0[/tex]")
