Hace poco acá publicaron el temario del examen de ingreso para el Balseiro, y ahí figuraba (junto con cálculo de una variable, cálculo vectorial, álgebra, probabilidad, cinemática y dinámica, medios de representación, nociones de programación, química básica y electromagnetismo) tanto termodinámica como hidráulica, así que aparentemente son temas que se consideran parte de los contenidos elementales de la formación científica. Así que parece atinado dar un pantallazo de esos temas en la primera etapa de la carrera.
La física I que yo cursé incluía una intro de fluidos (dos o tres cositas: hidrostática, Bernoulli y... pará de contar). No me parece mal que se de: complementa bien los conceptos de mecánica que se ven en la materia.
Además, que prefieren... que en el final les pregunten ¿y pol qué el balquito flota, pol qué? o les tomen un rodillo que rueda por una pendiente jabonosa con un hilo enrollado en que va por una polea enganchada a una bola de billar sobre una calesita que gira a velocidad variable ¿eh?
Edad: 37
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En algún lado de la carrera tenía que estar este tema, era medio bochorno que un electrónico no hay visto nada de fluidos.
Lo mejor es que este en Física del CBC (tal vez) porque es verdad que física I esta media colapsada.
Aunque últimamente todas las materias están colapsadas y la verdad es que no entiendo la razón.
En algún lado de la carrera tenía que estar este tema, era medio bochorno que un electrónico no hay visto nada de fluidos.
Lo mejor es que este en Física del CBC (tal vez) porque es verdad que física I esta media colapsada.
Aunque últimamente todas las materias están colapsadas y la verdad es que no entiendo la razón.
Quizás en el CBC se pueda dar Hidrostática, es verdad...
Yo tengo la teoría de que las materias cada vez están más cortas de tiempo porque hay una tendencia a tomar cada vez más exámenes.
En un cuatrimestre no se puede tomar más de un parcial con sus recuperatorios... no tiene sentido.
Igual eso es otro tema.
Edad: 36
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agrego que, hidroestatica por ejemplo se va a dar en las clases de F1 pero, en el final no va a entrar (me lo dijo Ferrini, y un ayudante de la catedra Mosca (Daneri))
Edad: 38
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En en plan anterior al 1986 estaban estos temas. Después se sacaron no se por qué. Está bueno que vuelvan a dar estos temas; son conceptos importantes, muy utiles y fáciles.
En estabilidad I B se ve una pequeña Introduccion de Hidroestática...
_nacho_ escribió:
¿y pol qué el balquito flota, pol qué?
Gracias a los principios de arquimedes? En sintesis el peso del barco es igual en módulo que el empuje del mismo (esto sale del primer pricipio), estan ''apoyados'' en la misma recta de acción (esto sale del segundo principio) para evitar que el barco tenga asientos o momentos escorantes (en el caso que esten distanciados una distancia D, las rectas de acción, se va a formar una cupla en el barco generando un asiento popel o proel / un momento escorante dependiendo de la distribucion de pesos en el barco, hasta que se alineen las rectas de acción de ambas fuerzas , teniendo D=0 y deje de haber una cupla) y tienen sentidos opuestos (el peso apunta para el agua y el empuje hacia la superficie).. imaginense por qué.
Yo soy de los que opinan que Física I y II tienen tantos temas, con tanta importancia, y complejidad para darlos así de rápido, que deberían ser Física I, II y III (Física III pasaría a ser Física IV). Tenés más tiempo para asimilar todos los temas, los profesores los pueden explicar un poco menos a los pedos, tenés más tiempo para distribuir los TPs, hacerlos mejor, podés plantearte muchos más problemas de cada tema que los que llegás a hacer antes de que se te venga encima, por ejemplo, el parcial de cuerpo rígido, y aumentás las probabilidades de entender todo mejor, lo que hace que incluso hayan menos reprobados en estas materias.
Se alargaría un cuatrimestre, pero se disminuirían la cantidad de recursantes seguramente, por lo que mucha gente ganaría tiempo en vez de "perderlo". Acuerdense de que seguramente antes eran anuales, por lo que se llegaba mucho más cómodo a dar todos los temas y a todo...
Sé que una reforma de este estilo es, hoy en día, imposible, pero... para mí, sería mucho mejor.
Edad: 34
Registrado: 17 Ago 2009
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Carrera: Mecánica
Elmo Lesto escribió:
Yo soy de los que opinan que Física I y II tienen tantos temas, con tanta importancia, y complejidad para darlos así de rápido, que deberían ser Física I, II y III (Física III pasaría a ser Física IV).
Pienso igual, tendrían que hacer una Física III con los temas que son de "relleno" en las otras físicas: ondas y ópica (FI) y calor y termodinámica (FII) y que sea correlativa solamente de Fíasia I. Es verdad que eso te puede atrasar un cuatrimestre, pero te alivia un montón en contendios para los parciales. Es más, me animo a decir que con 4 créditos sobrarían algunas clases.
Me acuerdo cuando hice Física II, no llegamos con los temas para el segundo parcial, nos pusieron una clase extra para terminar de ver todo y al final nos terminaron sacando ese tema del parcial. Y después, las clases extras de Leone (que eran solo para el final). No puede ser que te pierdas fechas de final porque todavía están dando temas, es una vergüenza.
La parte de calor y termo tiene algunas cosas de cálculo que se ven en AM2 pero se puede tranquilamente aprender ahí mismo, no recuerdo que hayamos usados grandes herramientas como teoremas de integración o algo por el estilo.
Elmo Lesto escribió:
Sé que una reforma de este estilo es, hoy en día, imposible, pero... para mí, sería mucho mejor.
Para mi también es lo mejor. Pero andá a plantear esto al departamento, te sacan cagando.
Che, "Pasión en alemán"... ¿era necesario que la ñoñaras de esa forma?
Yo soy de los que opinan que Física I y II tienen tantos temas, con tanta importancia, y complejidad para darlos así de rápido, que deberían ser Física I, II y III (Física III pasaría a ser Física IV).
Pienso igual, tendrían que hacer una Física III con los temas que son de "relleno" en las otras físicas: ondas y ópica (FI) y calor y termodinámica (FII) y que sea correlativa solamente de Fíasia I. Es verdad que eso te puede atrasar un cuatrimestre, pero te alivia un montón en contendios para los parciales. Es más, me animo a decir que con 4 créditos sobrarían algunas clases.
Me acuerdo cuando hice Física II, no llegamos con los temas para el segundo parcial, nos pusieron una clase extra para terminar de ver todo y al final nos terminaron sacando ese tema del parcial. Y después, las clases extras de Leone (que eran solo para el final). No puede ser que te pierdas fechas de final porque todavía están dando temas, es una vergüenza.
La parte de calor y termo tiene algunas cosas de cálculo que se ven en AM2 pero se puede tranquilamente aprender ahí mismo, no recuerdo que hayamos usados grandes herramientas como teoremas de integración o algo por el estilo.
Elmo Lesto escribió:
Sé que una reforma de este estilo es, hoy en día, imposible, pero... para mí, sería mucho mejor.
Para mi también es lo mejor. Pero andá a plantear esto al departamento, te sacan cagando.
Che, "Pasión en alemán"... ¿era necesario que la ñoñaras de esa forma?
Fue un momento cultural eso, donde futuros foreros cuando se metan al topic y lean la pregunta de _nacho_ sepan pol que el balco flota (ahora la verdad, estaba harto de seguir con el tp de construccion naval y me meti al foro a boludear )
La segunda parte de Fisica II es lo mismo que ves en Electrotecnia y en Quimica (la parte de termodinámica). Quizás un reajuste de ciertos temas, sería mejor. No sé, se me ocurre sacar ondas y óptica de Fisica I y agregarle Hidrostática y Bernoulli, y agregar esos temas a Fisica II. Termo la sacaría de Fisica II, ya que incluso los de IIB no la hacen, y la haría más completa en Química. Transmisión de calor la dejaría en FII ya que no la vi en otro lado, y no es un tema complicado.
Me fui por las nubes
_________________ Qué es registrar?
viedmense escribió:
PD: increible la capacidad de mantenerse en el mismo grado de pedo durante mas de 6 horas de mr nadie, ni mejoró ni empeoró
Yo soy de los que opinan que Física I y II tienen tantos temas, con tanta importancia, y complejidad para darlos así de rápido, que deberían ser Física I, II y III (Física III pasaría a ser Física IV).
Pienso igual, tendrían que hacer una Física III con los temas que son de "relleno" en las otras físicas: ondas y ópica (FI) y calor y termodinámica (FII) y que sea correlativa solamente de Fíasia I. Es verdad que eso te puede atrasar un cuatrimestre, pero te alivia un montón en contendios para los parciales. Es más, me animo a decir que con 4 créditos sobrarían algunas clases.
Me acuerdo cuando hice Física II, no llegamos con los temas para el segundo parcial, nos pusieron una clase extra para terminar de ver todo y al final nos terminaron sacando ese tema del parcial. Y después, las clases extras de Leone (que eran solo para el final). No puede ser que te pierdas fechas de final porque todavía están dando temas, es una vergüenza.
La parte de calor y termo tiene algunas cosas de cálculo que se ven en AM2 pero se puede tranquilamente aprender ahí mismo, no recuerdo que hayamos usados grandes herramientas como teoremas de integración o algo por el estilo.
Elmo Lesto escribió:
Sé que una reforma de este estilo es, hoy en día, imposible, pero... para mí, sería mucho mejor.
Para mi también es lo mejor. Pero andá a plantear esto al departamento, te sacan cagando.
Che, "Pasión en alemán"... ¿era necesario que la ñoñaras de esa forma?
Si, la verdad q es una acumulación de temas q podria distrubuirse mucho mejor. Es cierto que en fisica 2 no se llegan a ver todos los temas, para mi es una lastima que te den dos boludeces de alterna, despues termo, para llegar cagando con las ecuaciones de maxwell, y lo mismo va a pasar en fisica 1.. si recuerdo que ondas lo daban ree al final del cuatrimestre, no me imagino donde van a meter algo de fluidos que no sean un par de formulitas y ya...
Sí me parece que es un tema que deberia verse, como decia Flanders nosotros no tenemos en toda la carrera nada de hidraulica, y despues todo el mundo cuando te quiere explicar algo de electricidad usa analogias de fluidos
_________________
PiLy_13 escribió:
si hay onda, me invitas a salir y se da para q me des un beso y no me lo das
t quedas sin segunda salida y sin beso por pelotudo
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En sintesis el peso del barco es igual en módulo que el empuje del mismo (esto sale del primer pricipio), estan ''apoyados'' en la misma recta de acción (esto sale del segundo principio) para evitar que el barco tenga asientos o momentos escorantes (en el caso que esten distanciados una distancia D, las rectas de acción, se va a formar una cupla en el barco generando un asiento popel o proel / un momento escorante dependiendo de la distribucion de pesos en el barco, hasta que se alineen las rectas de acción de ambas fuerzas , teniendo D=0 y deje de haber una cupla) y tienen sentidos opuestos (el peso apunta para el agua y el empuje hacia la superficie).. imaginense por qué.
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