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csebas
Nivel 9
Edad: 71
Registrado: 16 Feb 2009
Mensajes: 1634
Carrera: No especificada
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Mañana te dicen que en vez de 1000 libros son 2000 y tenes que cambiar todo o decirle "comprate mas memoria".
No es conceptualmente correcto meter todo en memoria, por mas que "tengas espacio".
EDIT: Salvo casos excepcionales.
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Hache
Nivel 8
Registrado: 13 May 2010
Mensajes: 574
Carrera: Informática
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Bitch, please. Una vez que haces el examen no te cambian el enunciado.
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df
Nivel 9
Edad: 32
Registrado: 15 May 2010
Mensajes: 2298
Carrera: Civil
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Vos porque nunca hiciste un parcial con enunciado dinámico
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csebas
Nivel 9
Edad: 71
Registrado: 16 Feb 2009
Mensajes: 1634
Carrera: No especificada
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Mentira, muchas veces me comi que me cambien cosas en la mitad del examen.
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koreano
Nivel 9
Registrado: 15 Jul 2010
Mensajes: 1796
Carrera: No especificada
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Los enunciados de los finales de AMIII se hacen con TDD por ejemplo, creo que Hagman trabaja en conjunto con Fontela para realizarlos
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df
Nivel 9
Edad: 32
Registrado: 15 May 2010
Mensajes: 2298
Carrera: Civil
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es para agregarle dificultad, un nuevo metodo de enseñanza tailandés.
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Johann
Nivel 9
Edad: 34
Registrado: 04 Abr 2009
Mensajes: 1098
Ubicación: Nuñez
Carrera: Informática
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csebas escribió:
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Mañana te dicen que en vez de 1000 libros son 2000 y tenes que cambiar todo o decirle "comprate mas memoria".
No es conceptualmente correcto meter todo en memoria, por mas que "tengas espacio".
EDIT: Salvo casos excepcionales.
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Creo que te estás tomando demasiado enserio lo que dicen en datos.
En la práctica, hay que tener criterio, no hay reglas mágicas ni "conceptualmente correcto".
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Lautaz
Nivel 8
Registrado: 05 Sep 2008
Mensajes: 550
Carrera: Informática y Sistemas
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Johann escribió:
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csebas escribió:
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Mañana te dicen que en vez de 1000 libros son 2000 y tenes que cambiar todo o decirle "comprate mas memoria".
No es conceptualmente correcto meter todo en memoria, por mas que "tengas espacio".
EDIT: Salvo casos excepcionales.
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Creo que te estás tomando demasiado enserio lo que dicen en datos.
En la práctica, hay que tener criterio, no hay reglas mágicas ni "conceptualmente correcto".
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Además cuando llegue a Datos se preocupará por eso. En Algoritmos I puede hacer las cosas de la manera más simple posible.
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Death ... By exile
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csebas
Nivel 9
Edad: 71
Registrado: 16 Feb 2009
Mensajes: 1634
Carrera: No especificada
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Usualmente en el final te toman algo con archivos y lo mas usual es que despues de que te enseñaron meter todo a memoria "porque entra", agarran el/los archivo/s y lo/s meten todo/s en la memoria, en vez de a registros, lo cual es un error.
Al principio pense que era un final, pero despues lei "parcial" y reformule la respuesta.
Igualmente no es solo en Datos que te enseñan a no meter todo en memoria, la puse como ejemplo, porque fue la materia donde mas datos maneje y no entraban en memoria todos juntos.
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Johann
Nivel 9
Edad: 34
Registrado: 04 Abr 2009
Mensajes: 1098
Ubicación: Nuñez
Carrera: Informática
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csebas escribió:
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Usualmente en el final te toman algo con archivos y lo mas usual es que despues de que te enseñaron meter todo a memoria "porque entra", agarran el/los archivo/s y lo/s meten todo/s en la memoria, en vez de a registros, lo cual es un error.
Al principio pense que era un final, pero despues lei "parcial" y reformule la respuesta.
Igualmente no es solo en Datos que te enseñan a no meter todo en memoria, la puse como ejemplo, porque fue la materia donde mas datos maneje y no entraban en memoria todos juntos.
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Cuando yo rendí el final de algoritmos 1, la cantidad de datos que mencionaba el enunciado dejaba en claro que se tenía que trabajar con archivos.
Pero siempre que se pueda, es preferible manejar las cosas en memoria. Usar archivos como temporales no está bueno.
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